本文转自：东说念主民网-湖南频说念白虎 自慰

科创社团系列课程课本。单元供图

又是一年开学季，长沙中小学络续鼓吹课后延时处事，好意思术、音乐、体育、科技类数十项社团课程向学生敞开自主央求。社团种类蕃昌如何采用满意课程？课后处事的效力和质料如何普及？如何促进学生全面健康成长？

在湘江新区，有一家矿藏课后处事机构，抑止得志学生万般化、自主化、个性化的发展需求，引发他们磋议学问的眷注，用艺术抒发给内心补充能量，感受团体合作与自我成长，助力长沙课后处事提档升级。

从大批市返湘的后生艺术家陈妙蓉，毕业于中国好意思术学院，不仅领有6年高考好意思术浮现注解与4年儿童画图发蒙浮现注解造就，同期盘问与践行画图心理学与艺术疗愈，还传承古法植物染色本事，将中国传统色调境界与现代艺术抒发会通到我方的造就体系当中，专注研发和运筹帷幄故意于孩子身心健康成长的艺术课程。

本年5月，她在湘江新区的白箬铺镇黄泥铺村建立“色染童话”使命室，调动将非遗传承与儿童画图、心理学相结合，开辟儿童心理艺术疗愈课程，打造中国传统色调x画图心育的品牌。

“咱们的课程会通画图心理、传统色调、画图技法与抽象创作四大版本，指挥学生将内脸色谊与念念考调节为具体的行动与作品，匡助孩子与内在自我深度贯穿，校准肉体与心灵的频率，自主引发孩子无穷潜能。”陈妙蓉暗意，课程本体以心的力量为主要导向，会通视觉、念念维、手作等多维度创造力，来达到“心、手、脑”高度合一的景况，让孩子终了身心均衡健康发展。

如今，陈妙蓉与非遗刀画传承东说念主袁兵志趣疏通，邀请心理学大家算作照料人团队，共同研发画图心育课程。为各年齿学生全心建立了潜意志解放画图、房树东说念主画图投射、亲子心理画、荣格曼陀罗心理画、中国传统色调体系、当然与艺术、立体天地和主题创作等具体课程本体。

"咱们的画图造就，不是为了教技法，但也不是推翻所有的技法学习，而是调节顺次，先栽植心的力量，运行孩子的自主驱能源，再教技法，孩子的学习速率与效果会大大提高。”在陈妙蓉看来，所有的时势，最遑急的如故“心”的力量，是以她把课程定名为“画图心育”，她现时盘问以及爱重的，即是通过画图跟心理学的会通，加入扎染、植物染、刀画等传统非遗本事，为学生提供一个疏解心情、抒发自我的路线，匡助学生终了自我东说念主格完善，试验内心踏实的自我内核，这将是陪伴孩子一世的中枢力量。

虽然，与陈妙蓉强强连合的不啻非遗传承东说念主，还不错是创客浮现注解的创举东说念主。

跟着科技的快速发展和浮现注解的抑止调动，青少年科技浮现注解仍是成为培养将来调动东说念主才的遑急路线。算作长沙第一家东说念主工智能创客浮现注解机构——湖南恩启科技有限公司是一家专注于steam、创客、抽象推行浮现注解的调动式企业，领有浩荡的调动课程体系研发才气、浮现注解处事才气和顶层运筹帷幄经营才气。

“创客浮现注解通过跨学科、项目式的学习时势，让学生在脱手推行中学会念念考、学会合作、学会调动。”湖南恩启科技有限公司认真东说念主刘可佳说，创客浮现注解课程分为一阶、二阶和三阶，分裂对应小学的1-2年齿、3-4年齿和5-6年齿。课程本体层层递进，旨在让学生在不同阶段掌合手相应的技术和学问。

恩启科技领有一批泰斗的名校科技教练算作照料人团队，其开辟的“科创社团系列课程”更濒临一线造就。同期珍惜科学兴味的培养以及办法建构，本体涵盖当然、天文、地舆科技、材料工艺、机械、生计等多个方面，课程通过真义真义故事、真义真义问答、编程旨趣脱手制作及课堂行动等时势让学生发现科学、相识创客、保持对科创的眷注和兴趣心。

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算作长沙市青少年科技浮现注解协会的常务副布告长，刘可佳指导恩启科技专注教研、抢抓机遇、稳步前行，不仅组织多场全省创客教练的培训行动，还赶赴怀化、邵阳、永州等地区开展了近百场送教下乡的公益培训课。他对峙招收全职教师，研发了多款课程课本，如今“科创社团系列课程”已进驻长郡、麓山国外等20余所集团学校。

“我很观赏陈妙蓉教练的浮现注解理念，肯定科技与好意思术的结合，不仅不错让好意思术画作更有创意与联想力，也不错让科技家具更具好意思感与艺术气质。”刘可佳暗意白虎 自慰，将来，恩启科技将络续以青科诱导为传承，以课程为导向，以赛事为出口，在“色染童话”的加持下，开辟更多佳构课程，继续给孩子们提供有品性、有温度的课后处事。(刘萍)

珍惜科学兴味培养。单元供图学生作品。单元供图讲课现场。单元供图